【導讀】本文是2022年湖南專升本教育理論仿真試卷，包含選擇題、填空題、簡答題等題型，供報考湖南專升本的考生參考，詳情見下文。

　　2022年湖南專升本教育理論仿真試卷

　　一、選擇題

　　1.在我國，最早把“教”和“育”連在起使用的人是( )。

　　A.孔子 B.孟子

　　C.老子 D.荀子

　　2.下列不屬于四書的是( )。

　　A.《大學》 B.《孟子》

　　C.《春秋》 D.《論語》

　　3.第一次提出“教育是為完滿的生活做準備”的教育家是( )。

　　A.斯賓塞 B.康德

　　C.陶行知 D.涂爾干

　　4.不屬于以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學派的“三個中心”的是( )。

　　A.課堂中心 B.活動中心

　　C.書本中心 D.教師中心

　　5.有利于教育的逐級普及，有利于現(xiàn)代生產(chǎn)和現(xiàn)代科技的發(fā)展而被世界許多國家采用。種學制是( )。

　　A.單軌學 B.雙杭學制

　　C.分支型學制 D.中間學制

　　6 決定受教育權(quán)和教育性質(zhì)的是( )。

　　A.政治經(jīng)濟制度 B.生產(chǎn)力

　　C.科學技術(shù) D.文化

　　7.課堂組織以兒童的經(jīng)驗為中心，教學過程要重視學生自己的獨立發(fā)現(xiàn)和體驗，尊重學生發(fā)展的差異性，強調(diào)這種觀點的教育學派是( )

　　A.實驗教育學 B.文化教育

　　C.實用主義教育學 D.馬克思主義教育學

　　8. 新課改提出初中階段課程的設(shè)置是( )

　　A.綜合課程為主 B.綜合和分科課程相結(jié)合

　　C.分科課程為主 D.綜合實踐活動為主

　　9.舒爾茨的“人力資本理論”認為，教育是一種投資，說明了教育的( )

　　A.政治功能 B.經(jīng)濟功能

　　C.文化功能 D.人口功能

　　10.個體身心發(fā)展的不平衡性要求( )

　　A.教育教學工作要抓關(guān)鍵期

　　B.教育工作要循序漸進

　　C.因材施教、有的放矢

　　D.教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進行

　　11.馬克思主義認為培養(yǎng)全面發(fā)展的人的根本途徑是( )

　　A.體力和腦力相結(jié)合 B.精神和道德相統(tǒng)一

　　C.教育和生產(chǎn)勞動相結(jié)合 D.會生產(chǎn)力的發(fā)展

　　12.1994年實施的( )在法律上第一次確認了教師的專業(yè)地位。

　　A.《中華人民共和國教師法》

　　B.《中華人民其和國民法》

　　C.《中華人民共和國勞動保護法》

　　D.《中華人民具和國教育法》

　　13.為了保障和促進課程適應不同地區(qū)、學校、學生的要求，國家實行三級課程管理體制。這三級課程是( )

　　A.必修課、選修課和活動課 B.國家課程、地方課程和校本課程

　　C.顯性課、隱性課與實踐課 D.理論課、實驗課和活動課

　　14.“學然后知不足，教然后知困。”這體現(xiàn)師生關(guān)系的特點是( )

　　A.尊師愛生 B.民主平等

　　C.和諧其處 D.教學相長

　　15.教師從提高學生的認識入手，循循善誘、以理服人，調(diào)動學生的主動性，引導學生積極向上。這一教育過程遵循的德育原則是( )

　　A.啟發(fā)原則 B.疏導原則

　　C.因材施教原則 D.導向原則

　　16.教師通過語言系統(tǒng)地向?qū)W生傳授科學文化知識，并促進他們智能與品德發(fā)展的教學方法屬于( )

　　A.講授法 B.練習法

　　C.演示法 D.實驗法

　　17.只要給予足夠的時間和進行適當?shù)慕虒W，大多數(shù)學生都能達到主要的學習目標，持這種觀點的是( )

　　A.非指導性教學模式 B.掌握學習教學模式

　　C.范例教學模式 D.程序教學模式

　　18. “讓學校的每一面墻都開口說話”這是充分運用了下列( )方法。

　　A.陶冶教育 B.榜樣示范

　　C.實際鍛煉 D.品德評價

　　19.奪美紐斯指出:“凡是需要知道的事物，都應通過事物本身來進行教學。”烏申斯基進一步指出:“一般說來，兒童是依靠形式、顏色、聲音和感覺來進行思維的。”這些觀點實際指出了在教學中要遵循( )

　　A.循序漸進原則 B.鞏固性原則

　　C.直觀性原則 D.因材施教原則

　　20.班主任工作的前提和基礎(chǔ)是( )

　　A.組織班集體 B.協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教學力量

　　C.了解和研究學生 D.制定班主任工作計劃

　　21.同樣一個圖形“13”，當它處在數(shù)字序列中時。我們把它看成數(shù)字13;當它處在字母序列中時，我們就把它看成字母B。這體現(xiàn)了知覺的哪一特性( )

　　A.選擇性 B.理解性

　　C.整體性 D.恒常性

　　22.是指大多數(shù)人在面臨獲利的時候是風險規(guī)避的;大多數(shù)人在面臨損失的時候是風險偏好的人們對損失比對獲得更敏感的理論。

　　A.前景理論 B.自我效能感理論

　　B.期望效用理論 D.自我價值理論

　　23.( )是指視覺系統(tǒng)能夠分辨最小物體的能力。

　　A.最小間隔敏度 B.游標視敏度

　　C.最小可見敏度 D.弧度視敏度

　　24高級神經(jīng)活動類型中的強、平衡、靈活對應的氣質(zhì)類型是( )

　　A.膽汁質(zhì) B.多血質(zhì)

　　C.粘液質(zhì) D.抑郁質(zhì)

　　25.根據(jù)維納的歸因理論，屬于穩(wěn)定、外在、不可控的因素是( )

　　A.努力 B.能力

　　C.運氣 D.工作難度

　　26.機能主義心理學的代表人物有( )

　　A.杜威 B.韋特海默

　　C.斯金納 D.阿德勒

　　27.作報采用的言語形式主要是( )

　　A.書面言語 B.內(nèi)部言語

　　C.對話言語 D.獨白言語

　　28.夢是一種潛意識里的愿望的實現(xiàn)，人們做夢的動機是滿足自己的欲望。在心理學家的幫助下，我們就可以給予夢境符號以明確的含義，令其為我們所用。這體現(xiàn)了哪一心理學流派的觀點( )

　　A.精神分析 B.認知主義

　　C.人本主義 D.行為主義

　　29. 誦讀“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”詩句時，腦海里浮現(xiàn)出幅“秋暮思歸圖”的過程是( )

　　A.創(chuàng)造想象 B.無意想象

　　C.再造想象 D.幻想

　　30.話到嘴邊想說卻說不出，這種“舌尖現(xiàn)象”，是因為記憶過程中的( )環(huán)節(jié)出了問題。

　　A.編碼 B.存儲

　　C.檢索 D.提取

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