聚焦人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、教育教學(xué)質(zhì)量、社會(huì)服務(wù)能力……近日，《2023年湖南省高等教育工作要點(diǎn)》(下稱(chēng)《工作要點(diǎn)》)下發(fā)，今年，湖南將加強(qiáng)教育、科技、人才一體統(tǒng)籌推進(jìn)，完善“招、培、就”聯(lián)動(dòng)機(jī)制，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)本科教育資源，深入推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，全面提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，加快推進(jìn)科技自立自強(qiáng)，推動(dòng)我省高等教育高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展。

　　重點(diǎn)支持15個(gè)世界一流建設(shè)學(xué)科和21個(gè)世界一流培育學(xué)科

　　《工作要點(diǎn)》指出，湖南將以一流學(xué)科建設(shè)為抓手，推動(dòng)一流大學(xué)建設(shè)，其中，重點(diǎn)支持15個(gè)世界一流建設(shè)學(xué)科和21個(gè)世界一流培育學(xué)科，統(tǒng)籌推進(jìn)120個(gè)重點(diǎn)學(xué)科和100個(gè)應(yīng)用特色學(xué)科建設(shè)，引導(dǎo)高校堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、分類(lèi)發(fā)展。并且優(yōu)化高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和布局，探索構(gòu)建本科專(zhuān)業(yè)優(yōu)化調(diào)整長(zhǎng)效機(jī)制，以專(zhuān)業(yè)認(rèn)證為抓手，推動(dòng)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)提質(zhì)增效，評(píng)選一批研究生精品示范課程，提升課程教學(xué)質(zhì)量。

　　針對(duì)人才培養(yǎng)改革，湖南將持續(xù)推進(jìn)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科和新文科建設(shè)，出臺(tái)關(guān)于加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)的實(shí)施意見(jiàn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地建設(shè)，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，并研制關(guān)于加強(qiáng)碳達(dá)峰碳中和人才培養(yǎng)體系建設(shè)方案，加強(qiáng)緊缺人才培養(yǎng)。

　　同時(shí)，還將深化工程教育改革，緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，指導(dǎo)高校優(yōu)化“新三樣”制造引擎相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案。深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)協(xié)同育人，遴選立項(xiàng)第三批省級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。圍繞產(chǎn)業(yè)集群和優(yōu)勢(shì)鏈，支持高校和企業(yè)聯(lián)合建設(shè)一批卓越工程師培養(yǎng)基地。立項(xiàng)建設(shè)一批科教融合、產(chǎn)教融合研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。開(kāi)展研究生分類(lèi)培養(yǎng)實(shí)踐試點(diǎn)，支持試點(diǎn)高校開(kāi)展全鏈條改革探索。推動(dòng)落實(shí)我省《普通高等學(xué)校教材管理實(shí)施細(xì)則》，繼續(xù)推進(jìn)馬工程重點(diǎn)教材使用，召開(kāi)“三進(jìn)”工作推進(jìn)會(huì)。持續(xù)推進(jìn)省高校數(shù)字圖書(shū)館(省高等教育數(shù)字教學(xué)資源中心)的建設(shè)與應(yīng)用，完善共建共享平臺(tái)與機(jī)制。評(píng)選一批研究生優(yōu)秀教材、優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)案例。

　　推動(dòng)落實(shí)本科教育教學(xué)“一把手”工程，推動(dòng)高?？萍汲晒谙鎭?lái)湘轉(zhuǎn)化

　　本科教育是高等教育的立命之本，學(xué)生的成長(zhǎng)成才是學(xué)校的發(fā)展之基。湖南將組織開(kāi)展高水平本科教育建設(shè)調(diào)研，推動(dòng)高校落實(shí)本科教育教學(xué)“一把手”工程，舉辦2023年全省高校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)暑期研討班，強(qiáng)化高校辦學(xué)主體責(zé)任，樹(shù)牢人才培養(yǎng)中心地位。并且以國(guó)家虛擬教研室試點(diǎn)建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)基層教學(xué)組織建設(shè)。嚴(yán)格規(guī)范繼續(xù)教育校外教學(xué)點(diǎn)設(shè)置，加強(qiáng)繼續(xù)教育招生專(zhuān)業(yè)設(shè)置管理。指導(dǎo)高校抓好學(xué)籍學(xué)歷管理工作。辦好全省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽、教師信息化教學(xué)競(jìng)賽和30項(xiàng)左右大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽。辦好研究生暑期學(xué)校、學(xué)科專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽等“兩項(xiàng)工程”系列活動(dòng)。

　　同時(shí)，推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)。強(qiáng)化高等教育數(shù)字化建設(shè)指導(dǎo)，加快建設(shè)以數(shù)字化為特征的高等教育新形態(tài)，推進(jìn)國(guó)家智慧教育平臺(tái)廣泛應(yīng)用。加強(qiáng)數(shù)字化資源建設(shè)與共享，指導(dǎo)高校開(kāi)發(fā)建設(shè)一批線(xiàn)上精品課程資源。探索建立湖南高等教育數(shù)字化服務(wù)管理平臺(tái)，提升數(shù)字化管理能力和服務(wù)水平。

　　此外，湖南還將充分發(fā)揮高?？萍紕?chuàng)新主力軍的作用，圍繞服務(wù)國(guó)家安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和緊迫需求，引導(dǎo)高校加強(qiáng)戰(zhàn)略導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、應(yīng)用導(dǎo)向的基礎(chǔ)研究，著力解決基礎(chǔ)研究關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題。圍繞重大需求和關(guān)鍵核心技術(shù)，開(kāi)展目標(biāo)明確的科研攻關(guān)。開(kāi)展研究生科研創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng)，單列校企聯(lián)合項(xiàng)目不少于200項(xiàng)。加強(qiáng)15所高?？萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地建設(shè)，不斷推動(dòng)高?？萍汲晒谙鎭?lái)湘轉(zhuǎn)化。推動(dòng)高校積極參加教育部“百校千項(xiàng)”培育轉(zhuǎn)化行動(dòng)，推動(dòng)高價(jià)值專(zhuān)利成果轉(zhuǎn)化落地，探索構(gòu)建可復(fù)制、可推廣的成果轉(zhuǎn)化新模式和新機(jī)制，全面提升高?？萍汲晒D(zhuǎn)化能力。

　　將繼續(xù)支持高校參與國(guó)家和省級(jí)重點(diǎn)科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，激發(fā)現(xiàn)有科技創(chuàng)新平臺(tái)活力，推動(dòng)平臺(tái)建設(shè)在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和科學(xué)研究水平上發(fā)揮更大作用。聚焦我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，圍繞我省改革發(fā)展實(shí)踐中遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和發(fā)展難題，布局建設(shè)一批高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，新建一批高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

　　支持開(kāi)展復(fù)合型人才培養(yǎng)工作

　　《工作要點(diǎn)》指出，湖南將進(jìn)一步抓好新增學(xué)位授權(quán)審核工作。以服務(wù)國(guó)家及我省重大戰(zhàn)略、重大需求，優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局和人才供給結(jié)構(gòu)為導(dǎo)向，新增一批博士、碩士學(xué)位授予單位，新增一批急需學(xué)科專(zhuān)業(yè)博士、碩士學(xué)位點(diǎn)，尤其是服務(wù)“新三樣”領(lǐng)域、我省布點(diǎn)空白的博士點(diǎn)，進(jìn)一步擴(kuò)大我省高層次創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)能力。

　　同時(shí)，深化學(xué)士學(xué)位授權(quán)審核改革，支持高校開(kāi)展雙學(xué)士學(xué)位、聯(lián)合學(xué)士學(xué)位等復(fù)合型人才培養(yǎng)工作。修訂《湖南省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)與醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育銜接管理辦法》，出臺(tái)《本科層次職業(yè)學(xué)校學(xué)位授權(quán)與授予辦法》，進(jìn)一步完善學(xué)位授權(quán)與授予管理工作。開(kāi)展立項(xiàng)新增博士、碩士學(xué)位授予單位建設(shè)情況評(píng)估，對(duì)照學(xué)位授權(quán)審核基本條件及高校立項(xiàng)建設(shè)方案，指導(dǎo)立項(xiàng)單位認(rèn)真梳理總結(jié)建設(shè)進(jìn)展成效，督促立項(xiàng)單位積極“補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)”，加快條件建設(shè)，力爭(zhēng)盡早達(dá)到國(guó)家規(guī)定的申請(qǐng)新增學(xué)位授予單位條件。

　　增加本科招生計(jì)劃，“一攬子”舉措促就業(yè)

　　為了保障和促進(jìn)教育公平，湖南一直在不斷探索和推進(jìn)高?？荚囌猩贫雀母铩！豆ぷ饕c(diǎn)》強(qiáng)調(diào)，要擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源供給，增加本科招生計(jì)劃。推動(dòng)普通高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生制度改革，完善藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)省級(jí)統(tǒng)考相關(guān)舉措。進(jìn)一步加強(qiáng)省級(jí)統(tǒng)籌，推進(jìn)普通高校專(zhuān)升本招生考試改革，研究制定普通高校專(zhuān)升本招生考試改革方案。加強(qiáng)高等教育自學(xué)考試助學(xué)活動(dòng)的監(jiān)管，研究制訂全省自學(xué)考試助學(xué)活動(dòng)管理辦法。

　　同時(shí)，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，建好國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地，辦好湖南省第九屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)。充分發(fā)揮項(xiàng)目建設(shè)的引領(lǐng)推動(dòng)作用，加強(qiáng)普通高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心、校企合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)的指導(dǎo)，構(gòu)建全省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地一體化平臺(tái)。并且把畢業(yè)生就業(yè)作為立德樹(shù)人的重要環(huán)節(jié)和“三全育人”重要內(nèi)容，舉辦“同舟共濟(jì)湘見(jiàn)云端”就業(yè)公益直播課“就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳月”“書(shū)記校長(zhǎng)話(huà)就業(yè)”等系列活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，教育引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確就業(yè)觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)。組織實(shí)施“宏志助航”計(jì)劃，力爭(zhēng)對(duì)就業(yè)困難畢業(yè)生指導(dǎo)培訓(xùn)進(jìn)行全覆蓋，提升學(xué)生就業(yè)技能，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。加大對(duì)高校書(shū)記校長(zhǎng)訪(fǎng)企拓崗的統(tǒng)籌，將“訪(fǎng)校友”“拓崗位”“送技術(shù)”“解難題”有機(jī)結(jié)合，助力高校人才質(zhì)量的提升。

　　為了促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)，湖南將逐項(xiàng)制訂工作方案落實(shí)“一攬子”舉措。組織開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)“一把手工程”督查，壓緊壓實(shí)高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作責(zé)任。重點(diǎn)抓好畢業(yè)生就業(yè)崗位開(kāi)拓、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)、困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶、就業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)檢測(cè)等環(huán)節(jié)工作，全力確保全省50余萬(wàn)名2023屆高校畢業(yè)生就業(yè)水平不低于上年，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)有就業(yè)意愿的原建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生年底前100%就業(yè)。

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